要知道，在她这个小女人的心里面，学校就是一个纯洁的地方。
文化协会这一次的行为的确是有扰乱学校教学秩序的嫌疑。
但是徐青没有跟这位小老师说穿这里面的弯弯道道，甚至乎，他连自己都不会参入到其中。
这也是为什么要让刘光耀把张朝阳找来的原因。
有了保卫科这个免死金牌，无论他们打破了狗脑子，这也是不关他的事了。
张朝职来得很快，甚至比他预想中还要快。
“张哥听说有人在学校里闹事，正准备去学校呢，结果我在半路遇见他了。”
刘光耀的解释一下子让徐青与周舟松了一口气。
这么说来，保卫科并没有受到这个什么协会的影响，起码徐青用起来完全没有半点的关系纠缠。
“怎么，你也被卷进去了？”
张朝阳也是奇怪地看着徐青，本来他以为那帮人已经收手了，谁知道现在看来还要把事情扩大化了。
徐青则是无所谓地耸耸肩道：
“走吧，咱们一起去学校看看到底是什么人想要搞这场小风波来。”
等他们来到学校的时候，不知道什么时候外面也开始聚集起不少的家长了。
徐青看到这些年轻的“家长”不由得皱起眉头来，因为在他看来，这些文质彬彬的所谓“家长”根本就是那个所谓文化协会的成员。
他们来到这里，明显是要向学校施加压力了。
张朝阳推着自行车，小声地跟徐青说道：
“等会进去，你不要说话。他们问你的话，你就摇头就行了。”
听到张朝阳这么说，徐青拍了拍他的肩膀道：
“放心吧，张哥。这也是为什么我要找你来的原因。”
两人相视一眼，大家都明白对方的心思了。
等他们进入了学校，把车子放好的时候，副校长安排的老师已经在等他们了。
“徐先生，你终于来了。现在情况似乎越来越诡异了，门口聚集不少的人，看样子他们并不是我们的家长。”
这位老师也看到了情况有点不妙了，这一次明显就不是家长来闹事了。
跟着这位老师来到会议室，会议室里的家长们这时候也开始紧张了起来。
“徐先生来了。”
不知道谁大叫了一声，这些家长们都纷纷要围上来。
徐青却是向众人点头致意，带着一点点的微笑坐在了会议室里跟阎埠贵对面的位子上。
阎埠贵见徐青来到，就像是见到一个救星一般。
刚想要开口，就被台上的副校长打消了他要开口的冲动。
“好了，现在徐先生也来了。我们可以把这个事情完满解决了。”
副校长这时候明显也是紧张了起来，因为外面的情况他也是明白的。
不知道什么时候掏出一条手帕，把头上的汗水擦掉。
他先向阎埠贵询问道：
“阎老师，你说是从我们的学生口中问到了这个故事的，然后又说是从徐青口中说出来的故事，现在我们把徐先生叫来了。你可以跟我们说清楚这件事了吗？”
阎埠贵没想到，副校长直接跳过了棒梗，而是直接找来徐青。
这也让他一时间不知道该怎么说。
家长们也是有这样的疑问，于是就向副校长问道：
“校长，为什么我们不能把那个学生找来对质呢？”
副校长这时候也冷静了下来了，向那位提问的家长点点头道：
“我们是老师，有责任保护每一位学生的。如果只是我们的学生一个证人的话，那让他出来作证就无可厚非。但是如果有可能的话，我不想让自己的学生面对这样的场面。”
听到副校长的话，大家不由得鼓起掌来。
“这才是我们真正的灵魂工程师所应该有的气魄。”
副校长这话也感动了徐青与张朝阳，不由得向他笑着点了点头。
而在场最难堪的，那就是阎埠贵了。
他这样不负责任的作为，让整个会议室里的人都心生鄙视之意。
阎埠贵这时候连忙向徐青叙述了一遍他写这故事的经过，然后急切地向他喊道：
“这个故事是你告诉棒梗的吧，是吧？你才是这个故事的原作者，对吗？徐青，请你告诉大家吧。”
徐青没有说话，而是望了望张朝阳。
张朝阳这时候也是站起来，向大家说道：
“这个问题，其实我早就问过徐青。他跟我说过，他没有写过这个故事。而且这个故事也是他第一次听到的。”
徐青一直不说话，只是对着大家笑着点点头。
这可把阎埠贵急得像是一个快要跌落深渊的人，连忙抓住徐青这个上救命稻草。
“不是的，不是的，一定是你，一定是你跟棒梗说过这个故事的。我不是作者，我不是作者。”
说这话的时候，他都要带着哭腔了。
徐青这时候不说话，但是他的眼睛已经越过了坐在离门口不远的阎埠贵，看到了外面要进来的几个年轻男子。
第一百章 家长的反应
徐青的教学课堂空前的成功了，大家在他的课堂上看到的是连班级里最差的学生都可以完整地独立完成一次数学运算。
这不仅让校长脸上有光了起来，连周舟都觉得有点不可思议了。
“这是真的吗？”
小女人这时候捂住了自己的嘴巴，生怕自己这时候说话会影响到徐青课堂里的进程。
可是，在学生后面的家长们却不是这么看了。
他们纷纷议论了起来。
“这个老师还真是不一般呢，一堂课就能把最差的学生都拉起来了？”
“看来你还没听清楚啊，这位可不是老师呢。他只是因为对象是老师，所以才帮对象想到的这个课程来的。”
“噢，对对，你看我这猪脑子，刚才还说着怎么要让一个不是老师的小伙子上去教学生呢。”
“不过这小伙子，还真是不错呢，那几句小歌诀我念几遍都差不多记住了。”
“还真别说，这小歌真不错。连我这个老头听到都觉得一下子听明白了这小伙教的东西了。”
家长们的议论声有点大。
而徐青的课上到这里的时候，也差不多到尾声了。
这一堂课里头，他主要还是讲解了这个小歌诀的运用方式，而且以不少的例子来证明这些歌诀的实用性。
这也让孩子们学习兴趣增加了不少，甚至连完全没有多少基础的棒梗也开始认真学习了起来。
本来这些孩子就不是笨的孩子，但是因为基础不好，所以常常在做题的时候不是不能理解就是错误百出。
这样久而久之之下，孩子们就对学习失去了兴趣。
现在有这样的一道小歌诀帮助他们去解题，又让他们尝到了解对题之后的快感。
更让他们觉得开心的就是这位上课的新老师对他们的鼓励。
这也让徐青感受到，孩子们需要的并不是不断地挫折，而是要适当地给他们信心。
在老师方面来看，他们看到了徐青这么别开生面的课堂演讲，让他们真的觉得眼目一新。
这些老师不能说不是好老师，但他们更多的是对着教材照本宣科。
甚至乎有些老师一本教材都已经教了好多年，虽然他们每天都是讲述差不多的知识内容，但是完全没有半点的新意。
这也让学生们听到有些枯燥了，这样下来，时间长了的话学生们都会产生厌学情绪。
老师们的领悟不少，而老校长这时候却是觉得面上有光。
起码刚才被阎埠贵当众下掉的脸子又捡回来了。
看到徐青在台上跟孩子们在谈笑风生时，这位老校长萌生了要请徐青回来当兼职教师的念头。
周舟这时候已经大喜过望了，虽然他看到徐青的广义的时候就觉得男人的课堂一定会成功。
但是毕竟徐青不是一个职业老师。