这下子大家才微笑了起来。
“说起这书啊，还是因为咱们大院的大作家徐青。”
终于回到了主题上了，易中海把徐青激发傻柱写书，然后自己心有不甘，开始酝酿自己也该写一本。
然后到后来徐青开培训班，他越听就觉得这路子跟自己想写的不一样。
后来又找到徐青，徐青也给他想了不少的办法。
始终都没有得到要领。
到最后两人还是一拍桌子，打算先把书写出来再修改。
也就是这样，这书经过几年的修改，才成了现在这个样子。
“所以啊，这书最大的功臣还是徐青。”
大家这时候又看向徐青。
徐青则是连忙摆手道：
“不不不，一大爷。咱们可是实话实说了，你写的东西我真的不能理解，哪怕到现在，我还是一知半解的，完全就看不进去。所以你说我能出什么力呢？主要还得你老人家对这行当的理解到位。”
其他的专家这时候也站起来说道：
“这书确实是一本实战的工具书，里面说得很细，而且思考得够深入的。甚至连钳工以后的技术突破都作出了一定的猜想，我们一致都觉得这书可当大任。”
这就是专家们帮这书定了调子了，以后这书想不专业都不行了。
易中海得到了专家学者们的认同也是非常高兴。
先是谢过了各位专家学者，然后再向徐青躬了躬身子拱手道：
“咱们大院啊，也是因为徐青改变了不少。而且老实说，那些年里，各家人都做过不少的龌龊事。”
听到他这么说，大家也是笑了。
而且笑得一点都不尴尬。
毕竟在那个年代里，谁还不是得顾着自己呢？
徐青却不是这么想了。
“一大爷，咱们可不能往回说了。再说的话，估计咱们这些老人们都得羞愧难当了。”
大家这时候又是哈哈大笑了起来。
易中海却是摇头：
“不，我还是得说的，那些年里我也有对不住你的地方。这是我一直都放不下的心结。”
说着，他再一次向徐青躬身道歉道：
“青子啊，老头子对你不住了。”
“别别别，老爷子你这是把我架在火上烤啊。那些年谁还不是这样呢，你看啊。连傻柱这样的傻子都能活得这么通透了，咱们还有什么放不下的呢，咱们现在得向前看。”
“对对对，向钱看，向厚赚。”
傻住这下子又嗷嗷地嚷了起来。
有些人还听不明白，有些人却是听明白了。
不由得苦笑起这家伙是真够大胆的。
不过大家也不当一回事。
说了那么多，易中海一声令下，大家开始热闹地吃了起来。
席间，酒来酒往，好不热闹。
结果第二天醒来，男人女人们都捂着头，痛苦得发誓以后再也不喝酒了。
这本书就被专家们一至评定用《钳工宝典》这个名字，这可真让易中海受宠若惊了。
而首印一百万册也让他小心脏都快爆炸了。
娄晓娥还打算把这书出版到外面，却被徐青阻止了。
“这书不能走出去，毕竟我们现在的钳工太少，得先供应了国内，让国内的技术成熟起来再说。”
虽然娄晓娥有不同的意见，但在她丈夫的安慰下，也是同意了这个意见。
吴锋倒是有着敏锐的政治触觉，他是从事外事部门的。
知道一些国与国之间的龌龊事的。
这天晚上，他偷偷地找上了徐青。
“外国的饲料企业已经给国际发庭提请了诉讼，说我们国家刻意打压他们外资流入国内，要求我们开放饲料市场。”
徐青还是第一次听说这个情况，不由得询问起详细的情况来了。
“唉，还不是那批饲料惹的祸么。”
原来是外国的那候饲料商人把这些饲料进口到华国之后，尝到了甜头。
等到第二批饲料进关的时候，却被告知这样的货物严禁在华国境内售卖，这下子可真让他们火大了。
“你们这是不公平的交易，你们有违国际商业协定，我们有权去国际法庭起诉你们。”
还真没见过如此强买强卖的，华国的外事部门对于他们这样的申诉一律采取拒绝的态度。
目前整个外事部门都想要以实际数据来把他们的嘴巴打肿了，所以才有了他今晚密会徐青的这一幕发'自*小?说。群：9?8 ！2，0"5:8。5"6。
第四百四十二章 指日可待
徐青让两个代表下去，然后在台上的黑板上写着几个字：
“教、学、做”
写完这几个字之后，他向天才班的小家伙们说道：
“你们刚才只是停留在第一个字，就是教。以为这么教一次，学生们就会明白了你们的意思了。”
“其实重要的是后面两个字。”
台下的小家伙们有些人拿出笔记准备记，但是却让徐青笑着拒绝了。
“不用记，其实我的方法很简单。”
说着就用粉笑在这三个字里画一个圈，把三个字都包围在里面。
“教他一遍，让他明白怎么做。让他重复做一遍，并告诉你为什么要这么做。让他教别人，看他怎么教。”
台下的学生们，不管是哪个班级，哪个学系的都觉得这么做的话应该是挺费时的。
但是小天才们却是眼睛大亮了。
“徐教授，是不是我们在学东西的时候用这个方法就会特别快掌握住知识的重点了？”
问这问题的是张十一，因为他年纪不大，所以他并没有教那位代表。
但是他看着同学们在教人的时候，自己也尝试着在一边去学着。
结果还是会跟他的同学差不多。
现在有了这个方法，他一下子就代入了被人教的角色里面，一下子就想到了问题的关键。
徐青并没有直接回答他的问题，而是跟大家说道：
“我的方法管不管用，那是要你们新自尝试了才知道的。我也只是提一个意见罢了。”
他提出这样的方法，其实就是后世里著名的学习方式。
只不过他现在提出来，倒是可以让华国人占了一个优先。
如果这种方法真的得到普及的话，那就没有后世里那位发明这种学习方法的外国人什么事了。
这一次的比赛，就在大家疑惑徐青方法的实用性中结束了。
学校的领导本来还想拉着徐青问清楚这方法的实用性的，但却被他给溜走了。
容校长叹口气道：
“算了，咱们自己去尝试吧，他能说出来这样的方法，我觉得应该是靠谱的。”
天才班回去之后，马上就缠着班主任开始去实践徐教授所说的方法。
张大伟也没办法，就把一些比较难一点的问题开始一点一点地教给他们。
等到他们学会了之后，又让他们复述一遍，并告诉他为什么这样做。
再等他们说得没错的时候，又让他们去教自己的同学。
还真别说，每一个阶段里，学生们都会发现一些问题。
例如说清楚了为什么要这样做的时候，又会冒出一个问题，如果不这样做又可以怎么做。