可是昨天见的时候，尼特还是一副郁郁不得志的中年颓废男人的模样。
今天再见，竟然平白年轻了二十岁，看起来就像是一个大学生。
“找林校长？好的，请稍等，他在上课。”
……
教室内。
林墨正在给班里的学生，讲述变种人的起源。
在他看来，想要提升自己，首先要了解自己。
至少，要了解自己的来处。
他讲到了几千年前的古埃及，讲到了天启，也讲到了一些神话中的人物。
许多神话中的存在，其实，也是某种强大的变种人。
“在这世上，不只是变种人才有超凡的力量，在我的家乡，也有一些特殊的修行者。”
“他们通过一些特殊的方式锻炼自己的身体，磨炼自己的意志，也可以获得超越常人的力量。”
林墨想到了昆仑。
在他的记忆中，漫威世界的昆仑，是有掌握超然力量的修行者的。
铁拳，就是因此而获得的超凡的力量。
经过训练的拳头，甚至可以轻松破坏铁门，而拳头丝毫无伤。
这种程度，甚至比许多变种人以及变异人都要强了。
“还有一些人，可以借助特殊的宝物来获得力量。”
“在这个世界中，存在一些不为人熟知，却有确实存在的宝物。”
“如果可以熟练应用那些宝物的用法，甚至能够以凡人之躯比肩神明。”
在林墨的记忆中，这类人物的典型代表，就有拥有十环的文武。
凭借着十环的力量，文武甚至做到了长生，也建立过帝国，战斗力不容小觑。
不过林墨觉得，十环应该不是地球本土的产物，以地球的科技水平，建造不出这种东西。
十环的存在，可能牵扯到某种外星文明。
在他的了解中，地球虽然只是茫茫宇宙中的一粒尘埃，并不起眼。
可许多大事都发生在这里，天父级的强者，都出现过不止一位. 0
“老师，请问我们的能力，也可以通过训练变强吗？”有学生举手问道。
其他的学生也听得认真，很关系这个问题的答案。
毕竟，他们都太弱了，迫切的想要变强，想要成为一名强大的战士。
林墨笑道：“当然，任何能力都可以通过合理的训练变强，如果没有，只是没有找对方法而已。”
他一直坚信，世界上没有废物的能力，只有废物的使用者。
每一种能力，开发到极致，都不会再平凡。
毕竟这些能力本身，是牵扯到世界本源的东西。
虽然反馈到每个人身上都有些差别，可最后的终点是一样的。
“不同的能力，都有不同的作用，只是并非每一种都适合进攻，换一种思路，就会豁然开朗。”
“比如麦基的能力，是超级智力，如果能够将这种能力开发到一个很高的水平。”
“就会比普通人更聪明，有很高的学习能力，他可以去学习魔法，在魔法上会有不低的造诣”
“要知道，魔法师的能力层出不穷，最需要的就是聪明的头脑。”
“至于伊琳，她的能力就运用的很不错。”
“隐身和虚化，究其本质，应该是对细胞分子态的控制，这种能力有很高的上限。”
“如果开发到极致的话2.2，甚至有成神的可能。”
闻言，全班哗然。
林墨的话，就像是为他们打开了新世界的大门。
他们都被固有的思维封锁了，当思维转变之后，他们发现，自己的能力似乎也不错。
只要能合理发开，就算是一些看起来比较鸡肋的能力，也能有很不错的发展。
这时，有学生好奇道：
“老师，能拿您的能力举个例子吗？”
这个问题一经提出，就得到了许多学生的认可。
他们的实力都太弱了，年纪也太小。
能力开发，还有很长的一条路走。
可林墨不同，林墨做为老牌的变种人，虽然看起来年轻，可年纪已经不小了，阅历丰富，能力的开发程度，在他们看来，应该也到了一种很高的层次.
第230章 坏事登门
看着同学们期待的眼神，林墨也没有卖关子。
他直言道：“当然可以。”
“你们应该知道，我的能力是倾听万物。”
“在很多人看来，这就是一种很鸡肋的能力，最多只能当个翻译，毕竟没有沟通障碍。”
“可他们错了，因为他们没有拓展思维。”
“倾听万物，关键在万物二字，我能听的，可不止有动物的声音，哪怕植物，甚至石头的声音，我都可以听到。”
听到林墨的介绍，班里的同学们都惊呆了。
和石头交流？
这怎么做到的？
石头都没有生命，也可以交流吗？
大大的问号，已经写在了全班同学的脸上。
而这次，林墨却没有直接将话说完，而是将问题抛给了在场的学生。
他问道：“现在，我需要你们发散自己的思维，来告诉我，在你们看来，倾听万物，有着什么样的发展。”
问题抛出，一时间，众学生思维活跃，交头接耳，纷纷讨论起来。
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林墨自然不会阻止。
讨论，也是一种很有效果的学习方式。
一个人的思想是有限的，可如果愿意分享，与别人交流，就可以得到别人的想法。
量变产生质变，或许某个人不经意间的一句话，就会给予你灵感，从而造就一个传奇。
片刻后，有学生举起了手。
“老师，我觉得可以做侦探。”
“哦？好好说说。”
那名学生站起身，认真道：
“老师，您刚才说，倾听万物，不止包括动物，甚至不止包括生命，就连石头的声音您都能听到。”
“所以我就觉得，这种能力，可以放大许多蛛丝马迹，而且追查一个人没有线索的时候，甚至，可以直接问石头。”
“而且我觉得，这种能力，开发到一定程度，甚至可以听到别人的心声。”
林墨点点头，眼神中充满了赞赏。
这时，另一名学生也举起了手，显然有不同的看法。
他说：
“老师，我觉得，您的能力，很适合控制宝物。”
“倾听万物，连石头的声音都能听到，那宝物呢？”
“有些宝物的使用方法为之，因此即便宝物在手，许多人也用不了。”
“可老师不一样，有倾听万物的能力，老师可以直接问那件宝物自己的使用方法。”
“如此一来，任何宝物到了老师手里，都能物尽其用。”
说话的是班长伊琳。
她是个很聪明的孩子，也是班级中，将自己的能力开发到最高的学生。
从其对个人能力的揣摩来看，就能知道，她的思维非常灵活。
林墨只是微微点拨，她就能直指核心。
“你们说的都对。”
他点点头，示意学生坐下。
“倾听万物最大的优势，就在于可以和任何事物交流，就连死物也不例外。”
“所以这个能力开发到一定程度，不但可以当做侦查能力使用，如果获得不错的宝物，整体的提升也是巨大的。”
在能力觉醒之后，他甚至可以在发动能力之后，监听整个城市。
而且无限宝石在他手中，也发挥出了比灭霸更强的力量，也算是物尽其用。
就在此时，黑人学生麦基举起了手：“老师，我想尿尿。”
一时间，教室内一片哄笑。
神经大条的麦基，总是能出其不意的给同学们带来欢笑。
林墨看了一下时间，也该到下课时间了。
便布置了一个，以“自身能力开发方向思路”为题的课后作业，并离开了教室。
他本来只有一节课，而且是早上最后一节。
不过因为自己实在是太闲了，就临时加了一节。
作为校长，这个权力他还是有的。
回到办公室，Blink告诉他，有个男人来找过他。
看起来像是尼特，但又年轻许多。
“他说过什么？”
“他说要小心远东。”