坐在板凳上，一脸期待的看着杨梓擂茶。
“是挺解压，但有个问题是，为什么我剁不碎？”
杨梓用力地挥了几下擀面杖。
圆圆的黄豆绿豆纷纷朝一旁滚动，完全没有被剁碎的迹象。
“这样弄不太对。”
义兴发现问题所在，挥了挥手，示意杨梓靠边站。
“要这样，用力碾它，从碗边开始。”
义兴边说着边示范。
擀面杖狠狠的擂在钵边，颗颗圆润的黄豆绿豆瞬间被碾碎。
“诶！这方法好使！”
杨梓像是重新认识了一遍义兴，好奇的看着他。
“没想到义兴你这么能干？”
“那当然，我……”
义兴看到杨梓赞赏的目光，心中一喜，刚准备称赞自己。
没想到手上一滑，擀面杖用力一捣，整个钵瞬间失去平衡，直接从桌上滚落。
“诶！”
义兴发现大事不好，想用手去接却发现为时已晚……
斜地里一只手猛然伸出，一把将正在坠落的钵捞起。
在接住钵的同时，留有余力的当散落在空中还未落地的黄豆绿豆全部兜起。
“一只手擂茶，另一只手要扶着钵。”
林逸面对目瞪口呆的两人不为所动，将钵放在桌上，转身出门，去田里拔萝卜。
“我去！林逸哥反应真够可以！”
“不愧是军人！这么快的反应速度……我是做不到。”
“能在物品下落的瞬间接住，还能留有余力，将散落在一旁的黄豆绿豆全部捞起……”
“看这身手，估计林逸哥在部队里也是顶尖的存在……”
“刚刚那个转身才帅！！转身拂袖去，深藏功与名！”
“厉害厉害……能在林逸哥眼中，这只是微不足道的一件小事，但他不知道在普通人看来，这一招可能一辈子都学不来……”
“强！看到林逸哥露这么一手，我也想去参军了……”
“……”
网友们最先反应过来，纷纷感叹林逸身手敏捷。
“林逸哥这是深藏不露啊……”
半响，义兴和杨梓也反应过来，义兴啧啧称奇。
原本自己都做好失手挨喷的准备。
想到林逸哥突然出现，惊艳全场！
“你知道吗？刚刚我都看到残影了……”
杨梓刚刚眼中对义兴的一点欣赏荡然无存。
全部转化为对林逸的崇拜与敬佩。
“看到林逸哥这手，我都想去军队练练了……”
杨梓笑着说。
“去军队练练……也不错，杨梓你去军队，肯定是军中一枝花。”
义兴随声附和。
“来，给你试试。”
随手捣了两下，义兴站起身，把位置让给杨梓。
“嗯？？就这两下？？”
杨梓看着义兴，满脸问号。
敢情义兴过来就不是帮自己，就简单指导下该怎么擂茶，还差点弄出一桩笑话……
然后就退居二线了？？
“咳咳，擂茶的基本要领已经全告诉你了，接下来就需要你自己实践。”
义兴大言不惭。
第79章 神级研磨
“唉……”
杨梓不由自主地叹了口气，重新坐回座位，拿起擀面杖。
“刚开始还觉得好玩……”
杨梓一边叹息，一边按照义兴教的方法，用擀面杖硬耕食材。
“没想到会这么难磨……”
“世上无难事，加油！”
义兴站在一旁双手插腰，给杨梓加油鼓气。
“是啊是啊……”
听到义兴两手空空大言不惭，杨梓只能强颜欢笑。
“哈哈哈哈哈！笑死我了！”
“活该义兴到现在还单身！”
“直男，大直男！24k纯纯的！”
“哈哈哈哈哈，碰上这样的搭档，杨梓太难了哈哈哈哈！”
“现在知道为什么林逸哥那么讨喜了吧？”
“那是！哪有人能和林逸哥相比？”
“救急救急，杨梓江湖救急，有没有人过来帮忙？！”
“哈哈哈哈！英雄救美的时刻到了，鹏鹏林逸哥黄老师何老师快上！！”
“……”
网友们看到义兴和杨梓间搞笑的对话，纷纷忍俊不禁，各种调侃弹幕漫天飞。
义兴不知道自己在观众眼中，已经妥妥的成了一名大直男。
还觉得自己指导杨梓的样子颇为帅气，十分热衷于这项教育事业。
“嘿咻……嘿咻……”
杨梓采用义兴教导的方式，一片片研磨，发现难度真的很大。
如果用力过猛，会导致黄豆绿豆到处跑开，什么都压不着。
如果力气太小，又无法将食材碾碎。
“对了，义兴你要试一下吗？”
杨梓擦了擦头上的汗水抬起头，充满希冀的使用义兴的“独门绝技”。
“不不，我就不用了。”
义兴微笑着点了点头。
还想骗我重回岗位？
“监工”的快乐你想象不到。
“啪！”
黄老师看不下去了，一巴掌拍在义兴肩膀上。
“体谅体谅人家，你俩轮着来。”
何老师看到黄老师一副恨铁不成钢的表情，已经笑的不行了。
“黄老师原本计划撮合义兴和杨梓。”
“义兴这情商真的是……哈哈哈哈！”
何老师拉路过的林逸，靠在他肩膀上笑个不停。
“还是方法不对。”
林逸以为何老师指的是杨梓和义兴轮番上阵，到现在还没能把一钵食材弄好，开口帮两人解释。
“方法不对？”
何老师憋着笑看着林逸。
“黄老师都已经把方法教给义兴了，就差亲自上阵……”
“黄老师的方法也不太对。”
林逸皱了皱眉头。
“我去教教他两吧。”
“？？？林逸你想……”
看到林逸信誓旦旦的模样，何老师一阵惊讶。
该如何讨好女孩子，黄老师已经教的够透彻了，林逸还有更好的方法？！
难道林逸看上去老老实实……背地里是个情场高手？！
还要教导义兴……林逸这是要彻底放飞自我？？
林逸理解的意思和何老师大相径庭。
林逸的想法是，杨梓和义兴研磨方式都不正确，所以导致效率低下。
看到黄老师在一旁和义兴说话。
林逸更是理解成单独指导……
“咳咳，林逸，要学会给年轻人学习机会和学习时间。”
何老师正思考着该如何劝阻林逸。
要不然林逸出手，哪里还有义兴的份……