王军正是个直性子，也就没绕弯子，直接问了出来。
孙秦见王军正直接问，他也笑着说道，“我是想听听您上次说的那首曲子，周指导做的那首。”
“哦，是来听曲子的啊。”王军正笑了笑，“我还当什么事情，行，你等一会儿，我这里没带子。”
说罢，王军正就出了办公室，过了没多久，拿着一张磁带走了回来。
“原件在周彦那里，我们就拷了两份，一份我带回家了，这份从资料室那边拿的。”
王军正解释了一句，然后将磁带放入收录机。
空转、记录声、空转。
二十多秒之后，第一个音符才从收录机里面传出来。
跟其他人一样，前面的这段钢琴独奏并没有让孙秦的情绪有什么波澜，这只是一段挺好听、但是没有什么特点的钢琴曲而已。
但是当小提琴进来之后，他也跟之前听到这首曲子的其他人一样，脸上布满了惊讶。
直到几分钟之后，一曲结束，孙秦还保持着小提琴声音进来时的表情。
“这是周指导写的曲子？”孙秦讷讷问道。
“很惊讶吧。”王军正笑了笑，她喜欢看别人听到《风筝》时惊讶的表情，要是能听哭，那就更好了。
“如果你知道《天堂回信》剧情的话，肯定会更有感触，不过剧本可没办法给你看。”
孙秦点点头，他开始理解王军正为什么会为了一首曲子修改电影镜头了，因为值啊。
好曲子有很多种，有些是曲高和寡，有一定欣赏门槛的；有些是乍听一般般，但是听上几遍就很好听的；还有些是第一次听，就能抓住听众耳朵的。
这首《风筝》就属于第三种。
孙秦相信王军正的话，如果能配合《天堂回信》的故事，听感肯定会更好。但是他认为，即便不配合任何剧情画面，这首曲子拿来单独食用也足够打动人心。
这样的曲子，肯定能给电影加分不少。
如果他们的宣传片，也能配上这种品质的曲子……
“王导，这磁带我可以带回去么？”孙秦忍不住问道。
他知道，如果想要说服组长同意把配乐交到外面人做，就必须让组长听到曲子。
其实问出这个问题，孙秦是不太抱希望的，不过让他没想到的是，王军正竟然点了点头，“可以，不过我们资料室就这一份了，你想要的话，我得再去拷一份出来。”
他们厂里面就有拷贝磁带的机器，倒是不麻烦。
其实把磁带给孙秦并不需要顾及什么，反正里面的音乐都备过案的，等同于是已经发表了，只不过现在是让孙秦提前听到。
孙秦感激道，“多谢王导。”
“哈哈，不用谢，以后有机会，你们台也帮我们厂做做专题啊。”王军正笑着说道。
“王导说笑了，你们厂哪里还要我们帮忙宣传，不过你们要是愿意，回头等我们做跟电影有关的专题时，可以找你们帮忙。说到中国电影，你们燕京电影制片厂肯定是不能不提的。”
“，别捧我们了。”王军正摆摆手，“我去让他们给你拷贝磁带。”
……
拿到拷贝好的磁带之后，孙秦就火速赶往电视台，但是骑到一半，他又停了下来。
在原地沉思片刻，最后孙秦掉转车头，朝着央音的方向骑去。
他意识到，必须要先跟周彦聊聊，看看周彦对宣传片配乐的想法，不然贸然回去找孙宗路，未必能有什么好结果。
《风筝》确实是一首好曲子，但是它却不适合出现在他们的宣传片《回味燕京》中。
有的人能够把某种曲子给写好，但并不能证明他也能写好另一类曲子。
但是孙秦到了央音的校门口，才想起来一件事情他不知道周彦住哪儿。
孙秦知道的信息只有两个，姓名还有专业，就连周彦读几年级他都不知道。
但是既然到门口，他也只能硬着头皮找了，他在门口看了一圈，随后拦住一个男同学。
“同学，你好，请问你认识周彦么？”
孙秦不过是想碰碰运气，也没想过自己随便问一个人就能问到，但是那个男生竟然开口说道，“你说的是作曲系的周彦师兄吧？”
“对，没错，作曲系的，同学你认识？”孙秦惊讶道。
男生点头，“嗯，这个点他应该在作曲系的教室，从这个大门进去，直着走，穿过……”
说到一半，男生可能觉得有些绕，干脆说道，“我带你过去吧。”
其实央音不大，就是里面的路比较绕，所以描述起来比较麻烦。
男生带着孙秦找到作曲系的教室，然后孙秦就看到站在讲台上讲课的周彦。
这一幕让孙秦有些恍惚，他忽然感觉自己的记忆出现了偏差，那天周彦是说他在央音读书，而不是教书吧？
第64章 故宫的记忆（第一更3.3k）
周彦这次不是半道顶上来的，而是从一开始就在台上讲课。
李冰洋今天要去处理签证的事情，就托贾国屏来给他代课，而贾国屏又转头把事情交给了周彦。
就这样层层外包，周彦接下了这节课，如今周彦俨然已经是作曲88的助教了。
在台上讲了一会儿，周彦忽然瞥见门口有一道人影，转头一看，竟然是孙秦站在教室门口。
孙秦跟周彦对视一眼，笑了笑，又抬手默默地跟周彦打了个招呼。
周彦点点头，先把正在讲的一个知识点讲完，随后他对学生们说道，“刚才讲的这些，你们先消化一下，我出去一趟。”
说完，他走出教室。
“孙导，你怎么来了？”
孙秦搓了搓手，不好意思地笑道，“我这是打扰你上课了吧？”
“没有，正要休息呢。”周彦又看了看手表，“你有什么急事么，如果没有急事，就在这稍等一会儿，还有七八分钟就课间了，课间的时候咱们再聊。”
孙秦笑着摇摇头，“不是什么急事，我可以等你。”
“要不去里面等？”周彦问道。
孙秦看了看教室里面，他没有上过作曲专业的课，还挺好奇，“方便么？”
周彦笑道，“有什么不方便的，我们央音的课堂对任何人敞开大门。”
“那就却之不恭了。”
见周彦去而复返，还带了一个“大哥”进来，学生们都有些好奇，皆在猜测着这大哥是谁。
孙秦坐在最后排，跟其他学生一样老老实实地听课，但是作曲系的专业课，即便周彦说得再深入浅出，他也不可能听懂。
那些什么复调、和声，词都能听到，但是组合在一起就听不明白了。
迷迷糊糊听了七八分钟之后，终于捱到了课间，周彦趁学生们休息的时候，拉着孙秦走到一边。
“孙导，今天过来是为了什么事情？”周彦单刀直入。
孙秦知道周彦时间紧，也就没有绕弯子，他从口袋里面掏出一张磁带，“这是我从王导那里要来的，里面有你给《天堂回信》作的那首《风筝》。”
周彦倒没想到，孙秦竟然还真跑去找王军正要了曲子。其实那次跟孙秦见过面之后，周彦就没再想过他们宣传片的事情。
他看着磁带笑道，“孙导听了这首曲子之后，有什么指点给我？”
听到这话，孙秦连连摆手，“没有，没有，周指导你的水平，我只有膜拜的份，哪里敢指点啊。是这样的，我确实是被这首曲子给征服了，我也因此更加关注我们宣传片的配乐。这次过来，倒是特意想问问周指导，能不能给我们宣传片的配乐一点指导。”
周彦沉吟片刻，说道，“其实我这学期的学期新作品就是为故宫所作。”
央音作曲系的学生，每学期都要交一部新作品上去，并且在近期末的时候班里面会组织学期新作品音乐会，到时候学生们需要上台表演自己的作品。
周彦虽然现在每天搞得跟助教一样，但他的身份就是88级作曲的一个普通学生，所以学期新作品也是要交的。
正如他所说，这次他要交的作品就跟故宫有关，是他从知名的新世纪乐团SENS那里借来的《故宫的记忆》。
SENS的《故宫三部曲》中，有很多首配乐，但其中最出名的应该就是这首《故宫的记忆》，这也是一首典型的曲比片火的曲子。
在决定用《故宫的记忆》作为自己的学期新作品之前，周彦是有些犹豫的，这首曲子当然好，但它属于新世纪音乐，既不古典，也没什么先锋性。
作曲系的学期作品，主要是展示学生学到了什么东西，所以学生在创作学期作品的时候，会更多地考虑作品的调性以及古典的技法、规矩之类的。
说白了，就是让学生展示武器库。
而《故宫的记忆》显然不属于这类作品的范畴，它属于电子音乐和古典音乐之间的新样式。
但是最后，周彦还是决定用《故宫的记忆》，他觉得自己没有必要囿于专业本技能本身，应该跳出去，交出让人产生共鸣的作品。
而且他本身的技能水平，已经不需要用一首学期作品来体现，多在技法之外，表现一些东西反而更好。
此外，他也是想通过这首曲子的制作，来多接触跟学习电子音乐。
《故宫的记忆》里面使用了很多电子音乐技术，这些都是周彦不太了解的部分。
孙秦听到周彦的学期作品就是跟故宫有关，惊喜道，“真的么？”
周彦点点头，“嗯，所以那天我听到你们要拍宣传片，才多问了几句，不过你们的宣传片中故宫的出场时间不太多。”
孙秦听明白了，上次周彦其实就想要给他们的宣传片配乐，但是听说宣传片里面跟故宫有关的时间太少，所以有点看不上。
他忙说道，“其实篇幅占比可以调整，如果有需要的话，我们可以考虑把故宫的内容增加一些。”
周彦摇摇头，“孙导，太难了，你们整个片子只有三五分钟，但是我这首曲子的长度就有四分钟了。”
孙秦正想说能不能从曲子里面截一点下来放进宣传片，就听周彦又说，“而且这首曲子是不便拆的，因为它本身是一段完整的叙事，如果拆了，叙事不完整了，效果也会大打折扣。”
这句话，直接把孙秦原本想说的给堵了回去。
如此一来，孙秦犯难了，照理说，配乐肯定是要按照片子来，但问题是现在周彦也没说要给他们配，是他自己来找周彦的，总不能强求人家把曲子给拆了吧，有点不讲道理了。
不能拆曲子，就只能延长时间，要说延长个几十秒甚至一两分钟，孙秦还是能做主的，但是把故宫内容延长到四分钟朝上……
这样做，只有两种可能，要么是把整部片子延长几倍，要么干脆把主题改了，从燕京宣传片改成故宫宣传片。
孙组长能同意么？这个选题是孙组长亲自敲定的，上面的流程也都走完了，现在突然改主题，还要上会，挺麻烦的。
不过孙秦也不会傻呵呵地跟周彦说不行，他笑着说道，“四分钟也没问题，我们的片子可以酌情加长嘛，这次的宣传片只是暂定三到五分钟，后期增加到十几分钟也是正常的。”
为了增加自己这话的说服力，孙秦又给周彦举例子，“上个月我们做的一个跟民生有关的节目，原定的时长就七分钟，后来因为素材跟话题点都很多，所以台里面就决定把它扩成半个小时的专题节目。”
周彦也拿不准孙秦这话的真假，不过是真是假对他来说也没什么区别，《故宫的记忆》这首曲子他已经写出来了。
燕京电视台如果能把曲子都放进去，那周彦就给他们用，如果放不进去，就不给他们用，他并没有要迁就电视台的打算。
“那现在孙导你是怎么打算的？”周彦问道。
孙秦想了想，问，“周指导，我能先听听你的曲子么？”
“曲子嘛……”周彦在教室里面看了一圈，随后点头道，“也行，下节课结束就放学了，到时候我给你演示一下吧。”
《故宫的记忆》这首曲子，有用到不少乐器，其中还有合成器，现场根本没办法做到完整的演绎。
而且就算乐器够也不行，乐器也是要找人演奏的。
不过这段时间他在给师弟师妹们讲配器，所以有带不少乐器过来，小提琴、笛子都有。
如果想要钢琴的话也行，教室里面放了两三台钢琴呢。
所以周彦可以挑一个乐器，给孙秦来一段独奏。