入学后,发现闪婚对象竟是辅导员 第161节

  流口水了......

  穿上围裙的江晚吟想了想。

  第一步是烧水,没错!

  她接了半锅水,放上灶台。

  然后打火...

  没反应。

  哦哦!

  她忘记开阀门了。

  打开阀门,辅导员再次打火,这怎么拧不动?

  她挑眉。

  “陈歌,这燃气灶怎么拧不动?”

  陈歌无奈的叹了一口气。

  “老师,你拧反了,要逆时针。”

  江晚吟:......

第134章 我有一个小小的心愿

  裙摆下,江晚吟那双穿着肉色丝袜的长腿分外诱人。

  女人穿上围裙有股格外的魅力,倒也不是说女人就应该在厨房里,只是单纯的很有...韵味。

  被盘着的头发,发尾有几缕碎发翘了起来。

  江晚吟挽着毛衣的袖子,露出了一截洁白的小臂。

  手里的汤勺被她舞成了剑。

  “啊!”

  江晚吟尖叫一声。

  “陈歌陈歌!这个鸡蛋沫子怎么越煮越多?要溢出来了!”

  陈歌将目光从辅导员身上的移开,走上前。

  从身后以环抱的姿态,握住了她拿着汤勺的柔软小手。

  不似以前凉凉的。

  湿湿的,被水蒸气冲的有些热。

  陈歌的头放在江晚吟的肩膀上,小声说:“老师,下荷包蛋,你不能等水完全煮沸了再下。

  这样滚烫的水流会将鸡蛋冲散,弄出来很多沫子。”

  辅导员的身体僵了一下。

  她靠着陈歌的胸膛,能轻微的感受到陈歌那强劲而有力的心跳声。

  直到陈歌说话的声音在她耳边响起。

  江晚吟才收回心神。

  “那要什么时候再下?”

  “等水快煮沸的时候,这样水煮沸时,鸡蛋刚刚成型,就不会冲散鸡蛋了。”

  “可怎么判断水什么时候煮沸呢?”

  陈歌:......

  嘶......

  这个问题问的,给他难住了。

  水什么时候快要煮沸呢?

  “等锅壁覆盖上白色的泡泡时?”

  江晚吟挑眉,扭头,对上陈歌那张纠结的脸,“我问你呢,你怎么还整上反问句了?”

  陈歌语塞了。

  这面条到最后也是陈歌在旁边一点一点指导辅导员才完成的。

  江晚吟叹了一口气。

  她明明有充足的理论知识做基础的!

  脑子:我学会了!

  手:我学废了!

  江晚吟发誓,她一定要学会做饭!

  一生要强的江晚吟,回来了。

  对于陈歌而言,江晚吟有这么一点点的短板不算什么。

  两个人在一起就是互相选择适合自己的“岗位”嘛。

  比如他就不爱洗裤衩子。

  辅导员老是洗她自己裤衩子的时候,连陈歌的也一块儿洗了。

  一开始,陈歌还觉得不好意思。

  到后面,陈歌已经学会默默的把裤衩子放在次卫的盆里了。

  脱掉围裙。

  辅导员还是那个清冷禁欲的辅导员。

  两个人坐在沙发上。

  饱饱在茶几下竖着尾巴走来走去。

  “吹蜡烛。”

  “你不给我唱生日歌的吗?”

  “吹蜡烛,速战速决!”

  陈歌:......

  一口气吹灭蜡烛。

  江晚吟迅速起身,把陈歌吓了一跳。

  他目送辅导员进了主卧。

  然后拿出来一个方方正正的盒子。

  她递给陈歌,扬起一个笑容,“送你的礼物。”

  陈歌一怔。

  这盒子上的logo,他要是没看错的话,是浪琴吧?

  “老师,这太贵重了。”

  “送你的。”江晚吟得意的哼了一声,高傲的像一只猫。

  咱就是白富美呀~

  陈歌打开盒子,一眼看出了是浪琴的名匠系列。

  这表就没有低于五位数的。

  尤其是这款,前世他想买,最后也没舍得。

  孤儿的经历让他没有安全感。

  他不理财不消费奢侈品,只有余额在银行卡里,他才觉得安心。

  “磨磨唧唧做什么?”

  江晚吟拿起手表,给陈歌套了上去。

  手表松松垮垮的在陈歌的手腕上。

  辅导员固定了一下表带,端详了一下,“看着不错,喜欢吗?”

  “喜欢!”

  陈歌笑容灿烂。

  这玩意他看上好久了,没想到圆梦平行世界。

  江晚吟又将表给摘了下来,“那等一会儿,咱们一起把表带去几截,买表的时候送了工具。”

  这种钢带表的表带,一般要多出几截,要顾客自己处理。

  除非你亲自去买,线下店会帮你处理好。

  陈歌抱起江晚吟就亲了一口。

  “谢谢老师的表,我喜欢这款表很久了!”

  “一会儿还有你更喜欢的!”

  江晚吟表情别提多傲娇了。

  陈歌惊呆了。

  还有更喜欢的?

  那就是...车?

  这个真不好要,也太贵重了。

  “等着!”

  江晚吟起身,再次走进了卧室,然后拎着一个手办的盒子走了出来。

  她将手办放到茶几上。

  “给你买的,你的...二次元老婆?自己拆开吧。”

  陈歌:???

  不是,这就是我更喜欢的?

  江晚吟的表情喜悦,还很得意。

  陈歌想着,他不是二次元的事情,还是等下次生日前,潜移默化的让辅导员认清吧。

  他装作开心的样子。

  “哇!老师你怎么知道我喜欢这个!”

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