直播鉴宝:别叫我把头 第56节

  明著挖了个汉代的墓葬,以某位导播的性格,肯定会举报至少两次,保证没漏掉。

  【宝友三维防御了】

  【将心比心这套,没用啊】

  【我都没有祖坟,那我不是无敌了?】

  【就是因为有这种人,才需要法律来制裁】

  “怎么还有弹幕说我在教盗墓方法的。”

  “兄弟,我最多就是教他,怎么把东西挖出来,问题是,想摸到汉代的陶罐,你首先得打开一个汉代的墓葬啊?”

  “在取陶罐之前,就已经盗墓了。”

  “这时候能多保存一件完整的瓷器,不好吗?”

  “警察抓人的时候,多一个重要的物证;法院判决的时候,多一个文物做依据。”

  “你们这些人啊,格局,太小了。”

  何涛说完歪嘴一笑,他觉得自己说的很有道理。

  已经把文物保护的意识,融入到了点点滴滴当中。

  下次要是有看过自己直播的盗墓贼被抓,同时发现了完整的被盗文物,他起码有百分之一的功劳。

  “好了,不跟你们这些老六瞎扯了。”

  “欢迎【超级无敌机甲霸王】这位……”

  “不对,这是宝友吗?名字听著像小学生?”

第53章 文物保护小能手

  【超级无敌机甲霸王】为人很坦荡,上来直接露脸了。

  还真是个学生。

  他脸长长的,头发贴著脑门,有点像蜡笔小新里的阿呆,但是没有流鼻涕。

  “何老师好,我今年小学六年级。”

  “你也玩收藏吗?”何涛问道。

  他还记得之前那个玩陪葬品的小孩。

  现在零零后都是老登了,10后才是古董界的明日之星。

  不过这位小学生情况不一样,他摇了摇头说:

  “我不玩,但是我爷爷玩。”

  “何老师,我看了你两天直播,我觉得你懂很多文物保护方面的知识,好厉害啊……”

  【谁家小屁孩?】

  【这是何老师的儿子吧,吹自己亲爹都不脸红的】

  【小孩子说的全是反话】

  【现在知道说何老师好的人,是什么水平了吧?】

  【以后谁再吹主播,谁就是小学生】

  “谢谢你啊,我也觉得自己很厉害。”

  何涛非常坦然的收下了小学生的赞美。

  虽然对方名字很中二,但人品不错的,起码拥有诚实这种美德。

  “你今天要鉴定什么呢?”

  “是替你爷爷鉴定吗?”

  “是啊。”小孩子点点头,伸手不知道从什么地方,摸出来一块青铜器的残片:“老师你先看看这个。”

  “这是老的吗?”

  “靠近一点,我看看上面的纹饰……”

  “不错不错,锈色看起来是对的,应该属于商周时期的青铜器。”

  “不过太小了,看不出来属于是什么东西。”

  “商周的?那应该没错。”

  “何老师果然有水平,你再看看这些。”

  小学生还会卖关子,听完何涛的初步判断,才把他爷爷完整的收藏展示出来。

  【卧槽!!!】

  【这是人类的收藏吗?】

  【应该超过十件了】

  【小伙子家底殷实啊,这堆青铜器够你们全家吃一辈子牢饭的】

  【盗墓贼的孙子是吧?】

  何涛也被视频那头突然蹦出来的画面,吓了一跳。

  五个纸箱子摆在地上,每个箱子里都至少有一件完整的青铜器,有鼎、鬲这样的重器,也有爵、(jia)一类的小件。

  还有一个竹篓里,塞满了青铜器碎片。

  “这都是你爷爷的收藏?”

  “是的,从我有印象起,就一直放在家里。”小学生点点头:“我之前拍照在网上问,他们都说我爷爷是国宝帮。”

  “让我多给他买点脑白金。”

  “但是我感觉我爷爷应该不是国宝帮啊,他没说过这些是国宝,反而说是破烂……”

  何涛听出来了,小学生还挺郁闷的。

  被网友搞心态了。

  他正面肯定了小学生的说法:

  “你爷爷绝对不是国宝帮,他是地地道道的老前辈。”

  “来,你拿起那个两边有花纹的杯子,给大家展示一下。”

  “这个吗?”

  “对,就是它。弹幕里的国宝帮看清楚啊,这件东西,有60%以上的概率,是三星堆的文物。”

  “还有40%,是同一时期巴蜀周边遗址的东西。”

  “看这锈色,这纹饰,这才叫真品!”

  “我觉得就是三星堆的。”小学生斩钉截铁回应道,他解释说:“因为我们这边离三星堆不远,是同一个市。”

  【本直播间最硬的货出现了】

  【熊孩子知不知道三星堆什么概念啊?】

  【这是要把自己爷爷送进去】

  【警察可以出动了,绝对有问题】

  【真三星堆?国宝啊】

  【别说,这纹饰确实像三星堆的】

  “那就对了。”何涛点点头:“这种纹饰和造型,属于比较开门的三星堆文物。”

  “不过离国宝还是有点距离。”

  很多人有一个误区:三星堆的真品,全在博物馆里,市面上的都是假的。

  但其实民间还是有高人的。

  远的不说,就最近十几年,当地就有好几次修水渠发现文物,大家分一分、直接跑路的情况。

  文物部门确实会追回一部分,但说能全部追回来,那也是唬人的。

  只不过流传在外的东西,基本没有国宝。

  甚至一级文物都很少。

  相比于这些二三级的文物,何涛其实更关心另外一个问题:

  “小朋友,我感觉你对这些东西蛮自信的。”

  “你连麦我,是要干嘛?”

  “让我帮你报警吗?”

  “不是,我是想请何老师帮我分析一下。”小学生不慌不忙的说道:“你说,这些东西,有没有可能是我爷爷,盗墓盗来的?”

  “额……很有可能啊。”

  “不过我们一般不说盗墓,官方的说法叫盗掘古文化遗址、古墓葬。”

  既然是和学生沟通,那就要严谨一点。

  何涛直接照搬了法律条文上的罪名。

  “那……”

  “老师你觉得,我应该举报我爷爷吗?”

  “我跟他说,让他去上交,他让我一边玩儿去,根本就不把我当回事。”

  【爆孝如雷,家人们】

  【胸前的红领巾藏不住了】

  【小孩你别干傻事】

  【问何老师干嘛?他巴不得盗墓贼进去】

  “你这个想法,有点厉害的。”何涛佩服的说道。

  盗墓不算重罪,最高也就无期。

  感觉小学生就是单纯的想大义灭亲。

  “我不能帮你做决定。”

  “不过我可以帮你分析一下,如果你爷爷真的盗了墓,或者说是挖到文物但是不上交,自己私藏。”

  “他判几年,咱们先不管,反正你都已经大义灭亲了嘛。”

  “对你来说,你大概率会被授予【文物保护小能手】的称号,文物部门会给你发证书,还有小红花。”

  “然后就没了。”

  “证书有什么用吗?”小学生问道。

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