这些人不过是抱着‘万一呢’的念头，随口一提，想要碰碰运气。
万万没想到，苏木在听到了他们的话后，竟然笑着点头：“当然可以。”
嗯？！
院门外的师生，听到这句话后，瞬间一静。
苏木说他愿意讲？
卧槽，真的假的？
大家都觉得不敢相信，正想追问，苏木已经讲了起来：“先这样……再那样……然后这样……就行了。”
苏木虽然没有细说，却抛出了好几个干货。
在场的师生都是聪明人，自然听得出好坏，知道苏木讲的这几个内容，都是非常有料的。
完了后，苏木还问：“怎么样，听懂了吗？”
“懂了懂了。”不少人都在点头，感觉苏木刚刚讲的那些内容，听上去很简单嘛。
甚至还有人，迫不及待的就开始尝试，想要按照苏木所教进行观想。
然后……他们全都失败了。
并非苏木讲的内容不对，而是他们没有学到、学会。
这些内容看似简单，实际上很有难度。在场的师生们觉得自己好像是学会了，但真实的情况，却是差得甚远。
苏木早就料到了这一情况，要不然，也不会答应的这么爽快，直接就把干货抛了出来。
见师生们尝试失败，他安慰道：“这几个知识点是有些复杂，我想给大家细讲，却不是一时半会儿能够讲清楚的。大家下去后，可以多找几本观想法的理论书籍看看。只要理解了它们，在观想法上必定能有大进步。”
众人齐齐点头。
虽然没能真的理解、掌握这几个知识点，但他们都是识货的，知道这几个知识点非常核心，属于必背考点的那一种。
同时他们也觉得，苏木能把这几个知识点讲出来，已经是殊为不易。
他们也不能厚颜无耻的，要求苏木把这几个知识点，掰开揉碎了细讲……真要那样，就太不要脸了。
所以，在记下了苏木的话后，他们便纷纷感谢。
苏木摆手，笑着说：“不用谢，大家都是一个学校的。”
顿了顿，他又补充道：“如果大家实在理解不能，可以报我辅导班的课程，我会开几个观想法辅导课的。”
师生们又是一愣，甚至有些怀疑：苏木该不会是故意抛出这几个知识要点，好吸引他们上钩，去报辅导班的课程吧？
不过苏木的辅导班，名声已经打出来了，绝对的货真价实。所以他们倒也不生气，反而还在琢磨，如果真的无法理解这几个知识点，或者理解不好，就去报个班……
花钱就能学到真本事，是很良心的了。
苏木打了一波广告后，就问众人还有没有别的事。
大家也不好意思说有……
苏木都教了几个知识要点了，还想怎么样？
连那几个之前嚷嚷着，想让苏木帮他们把制冷费用给报销了的同学，也不再提这个事。
相比一点儿制冷费用，苏木讲的这几个知识要点，无疑是要贵重的多。
杨琳说：“没事了，你好好休息。以后如果再要观想日月，别在院子里。学校里面有专用的观想室，里面布有法阵，能让人更好的进入状态……”
说到这里，她想起了苏木搞出来的大动静，尬笑道：“当然，这对你而言，可能没什么帮助。”
苏木态度极好，点头应道：“谢谢老师，我知道了，以后我会去观想室，不给大家添麻烦。”
看到他这样子，老师们感慨万千，都觉得这真是好学生的典范：
天赋高、成绩好，偏偏还非常的谦虚，最关键的是很听老师话。
简直就是老师们梦寐以求的好学生模板啊！
然而，他们不知道的是，苏木这会儿，正在心里面想着：“确实不能在院子里面观想日月，搞的菜猫他们都不能下厨，得损失多少钱啊？很亏的好嘛！”
第561章 要不把苏木解剖了吧
在场的老师和同学们，与苏木道别后，或是返回自家院子，或是径直去了图书馆。
返回自家院子的，多是还没有学到观想法的人，他们急着回去把苏木讲的知识点用笔记下，等以后开始学习观想法，便可拿出来揣摩、研究。
急匆匆赶去图书馆的人，则是想要查阅资料，把苏木所讲的那几个知识要点，弄清楚搞明白。
甚至有学生还自发成立了学习小组，相互讨论，共同进步。这样的学习积极性，让他们的老师连连点头，欣喜不已，连带着对苏木也是青眼有加。
这个消息还在第一时间，传到了学校高层的耳朵里。
其实在这个时候，文武斌和费钰青等几个副校长、系主任，以及老校长他们，正在开着一个重要的高层会议。
会议的主要内容，有这几个方面：
一是通报此次剿灭生命学派行动的成果与收获；
二是对几个古神透露出的、与秘境以及基因研究有关的消息，进行讨论，商定出大致的研究方向。
三是对危要的研究资料，到底是给与不给、给多给少，展开磋商。
说起来，学校高层们讨论的这些事，都与苏木有着一定的关系……
在讨论完了其中一个议题时，费钰青收到了下面老师们的汇报，并把这个情况，告知给了会场里的众人。
“苏木观想日月，引动了日月共鸣，让宿舍区里，仿佛有日月交替出现？老费，你这消息是真的吗？苏木他什么时候学到观想法了？”
第一个出言询问的，不是别人，居然是文武斌。