这就是思想的力量。
没有声音，没有形态，只那么一瞬间，俘虏成千上万人！
碧绿的棕榈树叶落了下来，蚂蚁在树叶上来来回回爬行，而蜘蛛的网上落了一只大青虫，网的支撑力度不够，整个网都被拽下来了。
大青虫拖着细小的网，又重新往树上爬去，往碧绿的叶子上爬去。
这件事发生的那么突兀，可又是那么自然。
“先生，扶苏受不起这些，还请先生快起。”
楚南公对扶苏道，“太子只是缺乏一个倾诉的人。其实以太子的境界，还需要来问我这样的人该如何做吗。”
“太子已经知道，继续讲下去没有用，除非他们自己主动来听。而说，也本来是不应该的事情。”
“太子既然已经知道，传法根本完不成大业。以太子的智慧，又怎么会不知道未来该怎么做呢。”
扶苏将手负在身后，“我确实想要做这样的事情。我也已经知道该怎么做，从何处入手。可是，让我感到痛苦的人，他们这些理解我，支持我，相信真正的道理的人，都不认为我能完成这样的事情。”
楚南公一眼看穿扶苏的心思，“那是时机还不到。”
扶苏始终只是个太子，他还不是第一把手。身份在制约他，道德的枷锁绑在他的脖颈上。
“我现在能做的，也就是去找找帮手了。”
“自从厌倦了追寻，我已学会一击必中。”
扶苏说了两句话后，就低头望着茶盏。之前从没有人告诉过他，做这些事最大的阻碍就是帮助他最多的人嬴政。
楚南公唉声叹气不已，他还是不肯站起身。
他想，自己也该利用这一身臭名头帮帮这个人。
“我敢说，凭借太子的智慧和书作，太子可以被世人尊称为子了。”
扶苏只觉得受宠若惊。
“且不说我连二十岁都不到。天下那些人，他们大多都是因为我的权力而臣服我，因为我的战功显赫而佩服我，因为我爱护庶民而信任我。”
“我怎么能被人尊称为子呢？”
灌夫在一旁望着，上下嘴唇朝着不同的方向翻卷起来。
别人要是见了，一定以为太子多么谦虚呢。
实际上的太子，他心目中只觉得他才是天底下的第一。
别说叫他子了，在太子心目中，叫他为帝都不为过。
第506章 教育的源头
“今日为先生认可，实在是我的荣幸。不过扶苏实在是愧不敢当。”
虽然扶苏也知道，一本《金刚经》，已经可以秒掉这世间一切了。
但是自己这样的两千年文明继承者，现在抖出去的文明结晶和文化底子沧海一粟都算不上，年纪轻轻这就开始当子了，这不是显得有些欺负人嘛。
“不敢当，不敢当。”
“扶苏受之有愧。”
楚南公捋须，眼中冒着冷光，“我与秦太子，本来乃是仇敌。若非一本《金刚经》，让我知道世间本来没有什么国界、男女、高低、胜败的区别。”
“我今日岂会愿意和秦太子面对面坐下论道呢。”
“这都是因为《金刚经》的功劳。”
“此经妙法无穷，未来帮助世人，绝对不是可以用斗来衡量的。此经将要渡无数人。太子固然推托，不肯承认太子才是此经作者。老夫也无话可说。”
“可是太子立下这甚大的功劳，就算我不提议尊太子您为子，天下也有的是人愿意尊太子为子。”
“所以，老夫愿意第一个尊太子为子。我听说，天下儒家皆在齐鲁，而儒家子弟，既仰慕您的学说思想言论，想要和您一同论道，可是却又惧怕您将战火带去齐鲁之地。”
“我想，天下人对太子您的态度，都是这样的。大家都惧怕太子，却又崇拜太子。”
扶苏望着楚南公，忍不住感慨，“在这个世界里，能够理解我的人，可谓少之又少了。不过，今天我知道了，楚地有这样一位。”
“要成就非凡的事业，必然要有非凡的手段。如果没有些雷霆手段，光是靠着嘴皮子去说，岂不是缘木求鱼。”
“战争不会停止，今天会发生，未来也会发生。只是有德者，能够让战争在该发生的时候发生，让战争在该结束的时候结束。”
扶苏说着，忽然间有些惆怅。
啥时候，轮到他做王啊。
他这想干的事情，可太多了。
楚南公何尝不知道扶苏这个人现在在想些什么。
“太子可有听过一句话。”
“请先生赐教。”
“世人谓之，儒者不入秦。”
扶苏肃容，这是个老生常谈的话题，每天都谈论这话题的人，应该嘴巴都臭了吧。
“秦国以法治国，相信人性本恶；儒家主张克己复礼，相信人性本善。几十年前，荀卿提出了性本恶的主张，随后进入了秦国，在那个批判我秦国依法治国的时代，荀卿是唯一一位进入秦国的大儒。”
“不过，这件事情似乎已经没有讨论的必要了吧。”
楚南公摇摇头，“太子谬论。既然人性是善是恶，决定了两个学说的发展方向，那太子更应该从源头去解决问题。”
“太子想要解决人心的问题。太子比谁都清楚，如今虽然天下大半的土地都在秦王的手中，可是天下人语言不同，习惯不同，祭祀方式不同。”
“可是比起这些来说，最根本的是信仰不同。太子既然发现了夺取天下人的心比夺取天下人的城更重要，可为什么又回避这个问题呢。”
“回到根源上，问题才能解决。”
扶苏本来就是想找个有点东西的人问点东西。
没想到楚南公真的愿意赐教。
扶苏坐到了楚南公的对面，十分认真地请教，“何谓从根源上解决问题。”
楚南公说道，“太子曾撰金刚经，就应该知道，善恶虽然看不见，但是绝对是存在的。而每个人的内心深处，其实都渴望着善。这就是为什么每个人都自诩好人的原因所在。”
“善恶确实是人与人之间不同的本性。但既然是生下来就有的属性，这就好像是两种石头，一种石头是有棱角的，一种石头是圆的。”
“属性是天性，可是后天是可以修改的。”
“听到这里，太子也许会觉得老夫是在忽悠太子您。因为我说了要从源头上解决问题，可是现在又说，人生下来的性格很难改变，而后天是可以改变的。”
“好像又离开了根源。”
楚南公的意思，旁人可能听得云里雾里，可是扶苏不同，他一下就明白了。
“先生是说，这教和育有问题。”
楚南公只是双目闪着光，“像我之前所说的那样，太子是知道问题所在的。”
扶苏听到这个，非常遗憾的望着席面。
这是神仙来了都摇头的问题。
“天下有许多父母认为，他们生下孩子，孩子就是属于他们的，孩子是不算是他自己的。这真的是这样吗？”
“一个孝字，可以理解为是儿子长大后回报父母，也可以理解为父母拿着绳子把孩子拴在身边。”
“父母对太子的爱，很难说得清是无私心还是有私心的。只要是人，就有阴暗面。”
“世人都觉得小孩子小不懂事，可是恰恰相反，孩子什么都懂。父母对孩子进行教育，只是小打小骂，还情有可原。”
“可如果父母暴跳如雷，大肆动手，孩子们也都知道，这根本不是教育，而是因为父母在外面受了气，受了委屈。他们找不到撒气的地方，回家一眼就看到儿女。”
“在这样的环境下，什么人能够变好，什么人又能够变得不坏。”
“据说只有上天选定的人，能够在经历父母心口不一的对待，做了父母宣泄内心的情绪工具，长大之后仍旧意志坚定走上正道。”
“教育，父母占责多大，老师占责又多大，这个问题，我说不清楚。如果是我自己的孩子，我生了他，我肯定负责自己教育他，而不是丢给老师。”
“可是，天下人的父母，都会这么想吗？”
“父母是教育的源头，而老师更是教育的源头。”
“现在天下人读书认字的多吗？当然多，可是老师真的是为了传授他们知识，为了让他们超越自己而当老师吗？”
“如果这些老师真的有这么伟大，那么现在的天下没有那么多虚伪的士人。”
“恰恰相反，学生在老师那里学到了什么叫高低贵贱，富贵子弟、官宦子弟，从来都是优待；而庶民子弟，则只能是次一等的对待。”
“在一个人人生成长最黄金的时代，他却牢牢地受到两个群体的约束。一个是父母，一个是师。”
“就是他们的身体力行，让那些成长起来的新一代感到痛苦，感到迷茫，感到无助。因为教导他们真善美的人就是他们，可是打破这些的，也是他们。”
“在这种情况下，又还剩下多少孩子愿意去遵照师父和父母教给他们的道理，去成为一个真正的人，一次次跌倒，一次次自己爬起来，可是始终不对错误的事情妥协。”
第507章 蒙骗
楚南公径直道，“那，既然这两个有问题，就从这两个改起来。以太子的能力，其实改起来最轻松，最容易，效果最好的，也就是这两个方面。”
“现在的齐国，其实已经成了六国名士的避难之所。秦国的任何人前去，都不会得到他们的礼遇。只有太子可以。只有这部经有这样的威力。”
“太子去往齐鲁之地，以游学为名，结交名士高贤。到时候，天下的读书人都会尊重您。要统一思想，就是要先从有知识、有文化的人开始。”
“一旦有许多人愿意尊奉您为子，到时候就会有很多人愿意死心塌地跟着太子。就像太子所说的，思想的力量大于世间一切。为了共同的理想跟随着太子的人，他们会是太子最有力的帮手。”
扶苏摇摇头，“天下有才能的人，广如大海，多如牛毛。只取二三人，即可成大事。剩下的人，只能作为听从号令的人。有智慧的人太多本就不利于国家治理，若是每个有智慧的人抱着不同的见解去治理国家，国家更加混乱。”
现在扶苏都开始怀疑，秦国广开言路，吸引了各种家进入秦国，是不是潜移默化间，秦国的高层已经充斥着各种不同的思想见解。
对于秦国这样的国家来说，这是很危险的。
所以统一整合文教，也是对于未来的秦国最重要的事情。
天下太乱了，十里不同天。
“我曾经建立太学，希望吸引天下才士来到秦国。但是并没有起到什么实质性的效果，只是让局面更加混乱。”
而且扶苏也实在是难以想象。
这部经在这时代遍播全国到底会产生一种怎样的结果。结果很难想象。
一开始，扶苏的本意只是献给嬴政。
就以嬴政的经历来说，这部经能够让他静下心来。扶苏他能未来不要那么疯狂，干下无可挽回的事情。
只是扶苏不知道的是，那些不可挽回的事情已经开始发生了。
扶苏相信思想能够改变一个人。
但是他不知道，思想改变一个人，需要花费很久的时间才能见到效果。
更加不知道，每一场思想的洗礼，都是要付出巨大的代价。
楚南公也非常相信这部经，他觉得天下士人只要读了这部经，听了太子解释原意，都会和他一样。
“那太子现在不用担心这个问题了，用这部经就可以。法家教人拿起来，这部经教人的东西，则可以……”
扶苏直言：“怕是会引起我秦国内部高层震动。很少有人愿意接受此经中的说法。”